{
  "meta": {
    "id": "learning.study-methods",
    "path": "learning/study-methods.jsonl",
    "version": "0.1.0",
    "license": "CC-BY-NC-SA-4.0",
    "sha256": "9b3e1d3f0821a1c20c1d44eda1a5684bc028acd17e74a4100f13a755f64c614f",
    "generatedAt": "2026-05-06T07:09:04.612Z"
  },
  "items": [
    {
      "version": "0.1.0",
      "id": "studymethod:shadowing",
      "slug": "shadowing",
      "name": {
        "ru": "Shadowing (теневой повтор)"
      },
      "desc": {
        "ru": "Метод, когда вы повторяете фразы за носителем почти одновременно, копируя ритм и интонацию."
      },
      "when": {
        "ru": "Нужен, если речь «рвётся» и тоны расползаются при ускорении."
      },
      "how": {
        "ru": "Берёте короткий аудиофрагмент 10–20 секунд и повторяете 5–7 раз, затем усложняете."
      },
      "examples": [
        {
          "ru": "1 минута shadowing перед каждым уроком."
        },
        {
          "ru": "Повтор за диктором новостного подкаста на 0.8 скорости."
        }
      ],
      "tags": [
        "speaking",
        "pronunciation",
        "routine"
      ],
      "audience": [
        "student"
      ],
      "target_skill_ids": [
        "skill:pronunciation-tones-control",
        "skill:speaking-turn-taking"
      ],
      "recommended_for": [
        {
          "ru": "Тем, кто «знает слова», но звучит неестественно."
        },
        {
          "ru": "Тем, кто боится говорить быстро."
        }
      ],
      "protocol_steps": [
        {
          "ru": "Выберите 3–5 коротких аудио‑фрагментов."
        },
        {
          "ru": "Повторяйте вслух, не останавливая диктора."
        },
        {
          "ru": "Запишите себя и сравните с оригиналом."
        }
      ],
      "time_per_week": "3–4 сессии по 10 минут",
      "tools": [
        {
          "ru": "Подкасты с субтитрами."
        },
        {
          "ru": "Скоростной диктор HSKK."
        }
      ],
      "license": "CC-BY-NC-SA-4.0",
      "body": {
        "ru": "Shadowing помогает «склеить» звук, ритм и дыхание. Это не прослушивание и не повторение «после паузы», а почти синхронное копирование диктора. Метод особенно полезен, когда речь рвётся или тоны «сползают» при ускорении. Работает короткими сессиями по 5–10 минут."
      },
      "faq": [
        {
          "question": "Какой материал лучше использовать?",
          "answer": "Короткие фрагменты 10–20 секунд с чёткой дикцией и субтитрами."
        },
        {
          "question": "Нужно ли повторять идеально?",
          "answer": "Нет. Сначала важно держать ритм, затем выравнивать тоны и артикуляцию."
        },
        {
          "question": "Сколько раз повторять один фрагмент?",
          "answer": "5–7 повторов обычно достаточно, затем переходите к следующему."
        }
      ],
      "related_ids": [
        "prontrap:zh-ch-sh",
        "prontrap:l-vs-n",
        "mistake:tones-ignored",
        "dialog:reschedule",
        "hsklevel:hsk-3",
        "hsklevel:hsk-2",
        "trajectory:iz-hsk2-v-hsk3-bez-plato",
        "trajectory:iz-hsk3-v-hsk4-chtenie-i-pismo",
        "trajectory:hskk-srednij-svyaznaya-rech-za-8-nedel"
      ],
      "provenance": "Редакция Бонихуа. Публичный датасет для обучения китайскому языку и исследовательского использования без коммерческой перепродажи.",
      "canonical_url": "https://bonihua.ru/datasets/study-methods"
    },
    {
      "version": "0.1.0",
      "id": "studymethod:spaced-repetition",
      "slug": "spaced-repetition",
      "name": {
        "ru": "Интервальные повторения (SRS)"
      },
      "desc": {
        "ru": "Слова повторяются по расписанию: чем лучше вы помните, тем реже видите карточку."
      },
      "when": {
        "ru": "Нужен, если словарь растёт, но слова быстро «выветриваются»."
      },
      "how": {
        "ru": "Учите небольшими порциями и обязательно ставьте примеры, иначе карточка превращается в зубрёжку."
      },
      "examples": [
        {
          "ru": "15 новых слов в день + повтор старых."
        },
        {
          "ru": "Карточка с фразой, а не только словом."
        }
      ],
      "tags": [
        "vocabulary",
        "memory",
        "tools"
      ],
      "audience": [
        "student"
      ],
      "target_skill_ids": [
        "skill:reading-scanning"
      ],
      "recommended_for": [
        {
          "ru": "Тем, кто забывает слова через неделю."
        },
        {
          "ru": "Тем, кто учит HSK и нужен контроль объёма."
        }
      ],
      "protocol_steps": [
        {
          "ru": "Соберите словарь по темам на неделю."
        },
        {
          "ru": "Ставьте пример употребления."
        },
        {
          "ru": "Повторяйте по расписанию минимум 4 раза в неделю."
        }
      ],
      "time_per_week": "15–20 минут в день",
      "tools": [
        {
          "ru": "Anki/Quizlet/тряпичный метод — не важно, важен ритм."
        }
      ],
      "license": "CC-BY-NC-SA-4.0",
      "body": {
        "ru": "Интервальные повторения — лучший способ удержать словарь на длинной дистанции. Смысл не в количестве карточек, а в регулярности и контексте. Карточка без примера почти бесполезна: вы учите перевод, но не умеете использовать слово. Делайте короткие ежедневные сессии."
      },
      "faq": [
        {
          "question": "Сколько новых слов в день брать?",
          "answer": "10–20 — комфортный диапазон для большинства, если есть время на повтор."
        },
        {
          "question": "Почему слова всё равно забываются?",
          "answer": "Нет контекста. Добавляйте фразы или мини‑диалоги."
        },
        {
          "question": "Можно ли учить только через SRS?",
          "answer": "Лучше сочетать с живой практикой речи и чтения."
        }
      ],
      "related_ids": [
        "hskvocab:hsk1-everyday",
        "hskvocab:hsk2-daily",
        "hskvocab:hsk3-communication",
        "hsklevel:hsk-3",
        "hsklevel:hsk-4",
        "mistake:word-order",
        "trajectory:s-nulya-do-hsk2-za-12-nedel",
        "trajectory:iz-hsk3-v-hsk4-chtenie-i-pismo"
      ],
      "provenance": "Редакция Бонихуа. Публичный датасет для обучения китайскому языку и исследовательского использования без коммерческой перепродажи.",
      "canonical_url": "https://bonihua.ru/datasets/study-methods"
    },
    {
      "version": "0.1.0",
      "id": "studymethod:chunking",
      "slug": "chunking",
      "name": {
        "ru": "Chunking (фразовые блоки)"
      },
      "desc": {
        "ru": "Вы учите не отдельные слова, а готовые блоки речи: «можно ли…», «нам нужно…»."
      },
      "when": {
        "ru": "Нужен, если вы долго строите фразу в голове и теряете скорость."
      },
      "how": {
        "ru": "Собирайте 20–30 блоков по теме и тренируйте их в разных ситуациях."
      },
      "examples": [
        {
          "ru": "Блоки для магазина: «есть ли», «можно ли», «подешевле»."
        },
        {
          "ru": "Блоки для письма: «пожалуйста подтвердите», «во вложении»."
        }
      ],
      "tags": [
        "speaking",
        "fluency",
        "phrases"
      ],
      "audience": [
        "student"
      ],
      "target_skill_ids": [
        "skill:speaking-turn-taking",
        "skill:writing-short-message"
      ],
      "recommended_for": [
        {
          "ru": "Тем, кто «зависает» в диалоге."
        },
        {
          "ru": "Тем, кто хочет быстро заговорить."
        }
      ],
      "protocol_steps": [
        {
          "ru": "Выберите тему (еда, дорога, работа)."
        },
        {
          "ru": "Сделайте 20 фраз‑блоков."
        },
        {
          "ru": "Отработайте в диалогах 2–3 раза в неделю."
        }
      ],
      "time_per_week": "2–3 тренировки по 20 минут",
      "license": "CC-BY-NC-SA-4.0",
      "body": {
        "ru": "Chunking превращает словарь в речь: вы учите не отдельные слова, а готовые речевые блоки. Это ускоряет говорение и снижает количество «пауза‑перевод‑пауза». Метод особенно полезен на HSK2–3, когда нужно быстро реагировать в диалоге."
      },
      "faq": [
        {
          "question": "Сколько блоков делать на одну тему?",
          "answer": "20–30 устойчивых фраз достаточно для старта."
        },
        {
          "question": "Что лучше: длинные или короткие блоки?",
          "answer": "Короткие. Их проще комбинировать и перестраивать."
        },
        {
          "question": "Как проверять результат?",
          "answer": "Соберите 3–5 мини‑диалогов и прогоняйте их вслух."
        }
      ],
      "related_ids": [
        "dialog:introductions",
        "dialog:cafe-order",
        "dialog:reschedule",
        "grammar:ba-construction",
        "hsklevel:hsk-2",
        "hsklevel:hsk-3",
        "trajectory:iz-hsk2-v-hsk3-bez-plato",
        "trajectory:hskk-srednij-svyaznaya-rech-za-8-nedel",
        "trajectory:bct-delovaya-perepiska-i-sozvony-za-10-nedel",
        "trajectory:mct-meditsinskiy-kitayskiy-za-12-nedel"
      ],
      "provenance": "Редакция Бонихуа. Публичный датасет для обучения китайскому языку и исследовательского использования без коммерческой перепродажи.",
      "canonical_url": "https://bonihua.ru/datasets/study-methods"
    },
    {
      "version": "0.1.0",
      "id": "studymethod:micro-drills",
      "slug": "micro-drills",
      "name": {
        "ru": "Микро‑дриллы (короткие упражнения)"
      },
      "desc": {
        "ru": "Серия коротких упражнений по 3–5 минут, но регулярно."
      },
      "when": {
        "ru": "Нужны, если времени мало, но хочется ежедневного прогресса."
      },
      "how": {
        "ru": "Делайте 3–4 микро‑сессии в день: тоны, фразы, диктант, чтение."
      },
      "examples": [
        {
          "ru": "5 минут тоны + 5 минут чтение + 5 минут диктант."
        },
        {
          "ru": "10 фраз на слух + повтор вслух."
        }
      ],
      "tags": [
        "routine",
        "time",
        "discipline"
      ],
      "audience": [
        "student"
      ],
      "target_skill_ids": [
        "skill:pronunciation-tones-control",
        "skill:reading-scanning"
      ],
      "recommended_for": [
        {
          "ru": "Тем, кто учится в плотном графике."
        }
      ],
      "protocol_steps": [
        {
          "ru": "Соберите список коротких упражнений."
        },
        {
          "ru": "Разбейте день на «микро‑окна»."
        },
        {
          "ru": "Ведите трекер и не копите долги."
        }
      ],
      "time_per_week": "7 дней по 15–25 минут",
      "license": "CC-BY-NC-SA-4.0",
      "body": {
        "ru": "Микро‑дриллы — это короткие, но ежедневные тренировки. Они работают лучше длинных редких занятий, потому что поддерживают тонус и память. Оптимально 3–4 мини‑сессии по 3–5 минут в течение дня: тоны, чтение, короткий диктант."
      },
      "faq": [
        {
          "question": "Какой минимум по времени?",
          "answer": "15–20 минут в день, разбитые на части."
        },
        {
          "question": "Можно ли делать только дриллы?",
          "answer": "Нет, нужен хотя бы один длинный блок в неделю для связной речи."
        },
        {
          "question": "Как не перегореть?",
          "answer": "Чередуйте типы упражнений и держите короткий трекер."
        }
      ],
      "related_ids": [
        "prontrap:u-vs-ue",
        "mistake:tones-ignored",
        "hsklevel:hsk-1",
        "hsklevel:hsk-2",
        "survival:cafe-order",
        "survival:travel-airport",
        "trajectory:s-nulya-do-hsk2-za-12-nedel",
        "trajectory:yct-start-dlya-shkolnika-za-12-nedel"
      ],
      "provenance": "Редакция Бонихуа. Публичный датасет для обучения китайскому языку и исследовательского использования без коммерческой перепродажи.",
      "canonical_url": "https://bonihua.ru/datasets/study-methods"
    }
  ]
}