Цель по китайскому без самообмана: как обсуждать HSK и сроки с репетитором

Эта заметка — для тех, кто уже созрел до фразы «хочу китайский», но пока не понимает, как сказать это так, чтобы получилось обучение, а не вечное «ну я стараюсь». Особенно знакомо тем, кто выбирает репетитора и боится выглядеть наивно со своим «хочу HSK к лету».

Мы в Бонихуа видим один и тот же сюжет: человек честно мотивирован, но формулирует цель так расплывчато, что дальше начинается угадайка. Репетитор пытается быть поддерживающим — ученик ждёт чёткого плана — в итоге оба разочарованы, хотя никто не виноват.

Ниже — простой шаблон разговора про HSK и сроки (с китайскими фразами), плюс разбор того, где чаще всего ломается логика.

Коротко по делу

• Цель «HSK2 через два месяца» — уже неплохая опора. Плохо не то, что срок смелый; плохо — когда срок есть, а договорённости о темпе нет.
• Самый полезный вопрос репетитору звучит просто: «Сколько уроков в неделю нужно?»
• Ответ вида «два урока + домашка» — это не обещание результата, а рамка нагрузки. Она помогает вам обоим говорить предметно.
• Чем раньше вы проговорите формат (уроки/домашка), тем меньше шансов сорваться на третьей неделе из‑за «я не успеваю».

Почему мы так цепляемся за дедлайн (и почему это нормально)

С китайским легко жить в режиме «когда-нибудь». Язык большой, прогресс не всегда линейный: сегодня вдруг пошли иероглифы, завтра кажется, что всё забылось. Дедлайн здесь работает как фонарь: он не делает путь короче магически, но подсвечивает реальность.

HSK удобен тем, что превращает абстрактное «выучить китайский» в проверяемую цель. Но как только появляется слово «экзамен», люди часто начинают торговаться с реальностью:

• хотят быстрый результат,
• боятся перегруза,
• стесняются признаться, сколько времени готовы выделять.

И вот тут важна одна мысль: репетитор не читает мысли. Если вы приносите только мечту без рамок по времени и нагрузке — план получится либо слишком мягким («чтобы точно не спугнуть»), либо слишком жёстким («чтобы успеть любой ценой»). И оба варианта потом больно корректировать.

Диалог-шаблон: как поставить цель по HSK и запросить реалистичный план

Нам нравится начинать разговор максимально прямолинейно. Не оправдываться («я понимаю, что мало времени…»), не обесценивать себя («я вообще ноль…»), а спокойно обозначить задачу.

Ситуация

Вы хотите подготовиться к HSK и заранее понимаете срок. Например: HSK2 через два месяца или HSK3 к лету (формулировка может быть любой; важно наличие ориентира).

Роли участников

• Ученик приносит цель и спрашивает про нагрузку.
• Репетитор отвечает рамкой темпа (сколько уроков) и сразу привязывает её к самостоятельной работе.

Шаблон диалога (русский → китайский)

A (ученик): Я хочу сдать HSK2 через два месяца.
我想两个月后考 HSK2。
pinyin: wǒ xiǎng liǎng gè yuè hòu kǎo HSK2

A (ученик): Сколько уроков в неделю нужно?
一周需要上几节课？
pinyin: yì zhōu xūyào shàng jǐ jié kè

B (репетитор): Два урока + домашка.
两节课加作业。
pinyin: liǎng jié kè jiā zuòyè

Это коротко — и в этом сила. Вы не просите «волшебный план», вы просите оценку темпа. А дальше уже можно уточнять детали под вашу жизнь.

Что скрыто внутри фразы «два урока + домашка»

Многие слышат «два урока» и автоматически думают: «Окей, значит два раза в неделю поговорим — и всё». Но репетитор добавляет вторую половину — «+ домашка» — потому что без неё экзаменационная цель превращается в лотерею.

В реальности эта формула означает:

• на уроках вы получаете структуру (что учим сейчас и зачем),
• дома закрепляете то, что нельзя “нажать” за вас: слова/иероглифы/аудирование/скорость реакции.

И ещё она означает честную вещь: если домашки нет или она постоянно откладывается — план надо пересобирать сразу, а не после того как дедлайн уже горит.

Мини-чеклист перед разговором с репетитором

Чтобы диалог получился взрослым и спокойным, мы советуем держать в голове три простых пункта:

• Какой уровень HSK вы целитесь закрыть? (например HSK2)
• К какой дате? (например через два месяца / к лету)
• Вы готовы к регулярности? Если вы заранее знаете ограничения по графику — лучше сказать их сразу.

Это не бюрократия. Это уважение к собственному времени.

Типичные ошибки

1. Говорить “хочу HSK” без срока.
   Тогда у плана нет ритма. Он становится бесконечным курсом “на всякий случай”.

2. Называть срок и молчать про нагрузку.
   Фраза «к лету» звучит красиво ровно до момента, когда выясняется частота занятий. Вопрос про количество уроков в неделю снимает половину тумана.

3. Считать домашку чем-то необязательным “если останется время”.
   При экзаменационной цели домашка — часть договора. Не наказание, а инструмент удержания темпа.

4. Просить гарантий вместо плана.
   Вменяемый репетитор скорее обсудит формат (“два урока + домашка”), чем будет обещать результат без оговорок.

5. Стесняться звучать “слишком прагматично”.
   Китайский отлично учится именно прагматично: цель → ритм → проверка прогресса → корректировка.

Как мы подходим к этому в Бонихуа

Мы любим цели формата “уровень + дата”, потому что они быстро показывают реальность обучения. Поэтому в Бонихуа мы обычно начинаем с короткой фиксации:

• какой HSK нужен,
• к какой точке во времени,
• какая частота занятий выглядит выполнимой.

Дальше мы смотрим на поведение ученика уже по ходу процесса: держится ли ритм “уроки + домашка”, где проседает регулярность, что проще изменить — частоту встреч или объём самостоятельной работы. Не потому что кто-то “ленивый”, а потому что у взрослых людей жизнь редко подстраивается под учебник.

И да: иногда лучший прогресс случается не тогда, когда человек героически берёт максимум нагрузки на старте, а когда он выбирает режим, который выдерживает неделями.

Кому подойдёт / кому не подойдёт

Подойдёт, если:

• вам важно измеримое продвижение по китайскому;
• вы хотите заранее понимать ритм занятий;
• вы готовы обсуждать нагрузку честно (без героизма и без самоуспокоения).

Не подойдёт, если:

• вам принципиально учиться без сроков и проверок;
• вы хотите “как пойдёт” и вам комфортнее двигаться интуитивно;
• вы раздражаетесь от самой идеи домашней работы как обязательной части подготовки к экзамену.

Частые вопросы

Можно ли сказать “HSK3 к лету”, если я ещё плохо представляю свой уровень?
Да. Это нормальная стартовая формулировка цели. Главное — сразу спросить про необходимую частоту занятий и быть готовым уточнять план после первых встреч.

Почему вопрос “сколько уроков в неделю нужно?” такой ключевой?
Он переводит разговор из мечты в расписание — туда, где живут реальные результаты.

Если репетитор сказал “два урока + домашка”, это значит ровно два?
Это ориентир нагрузки. Дальше его можно адаптировать под ваш график — но лучше делать это осознанно (“я могу один урок”), понимая последствия для темпа подготовки.

Зачем говорить эту цель на китайском? Я же выбираю репетитора на русском.
Не обязательно говорить на китайском; это просто удобная заготовка фраз для практики и уверенности. Иногда такие маленькие заготовки снимают страх “я ничего не могу сказать”.

А если я боюсь не выдержать регулярность?
Тогда тем более стоит проговаривать это сразу. Честная рамка (“смогу столько-то раз”) обычно эффективнее идеального плана на бумаге.