Как выбрать репетитора по китайскому и договориться о материалах

Выбирать преподавателя китайского — это не только «нравится — не нравится» по голосу в Zoom. Это ещё и разговор про учебники, приложения, платные доступы, лицензии, «а можно без подписки?» и «а PDF вы пришлёте?». Именно здесь чаще всего появляются сюрпризы из серии «купите ещё вот это». Их можно и нужно заранее выключить. Ключ — спокойно согласовать, на чём вы учитесь, где лежат материалы и сколько это стоит.

Мы собрали ориентиры и живые формулировки, чтобы у вас получилось договориться без драм и недосказанностей.

---

Начинаем с цели: от неё зависят и учебник, и кошелёк

В китайском «одного правильного» пути нет. Выбор материалов зависит от цели.

• Если цель — HSK, обычно берут линейку HSK Standard Course/HSK 标准教程 плюс сборники тестов. Плюс аудио.
• Если цель — разговорный, часто используют Boya Chinese, Short-Term Spoken Chinese/汉语口语速成, Developing Chinese (Speaking), или авторские подборки диалогов, статьи Du Chinese, The Chairman’s Bao.
• Для произношения и тонов — отдельные тренажёры, минимальные пары, записи и частые повторы; иногда отдельный курс фонетики на 4–6 занятий.
• Для иероглифов — разные стратегии: от «пишем от руки по 10 в день» до «вводим на телефоне и отрабатываем узнавание». Инструменты — Skritter, Pleco (с карточками), Anki/Hack Chinese. Решается заранее.

Короткая настройка на старте экономит месяцы: «Хочу говорить с коллегами из Шанхая, HSK не в приоритете; готов на 15–20 минут фонетики каждое занятие и карточки 10 минут в день». Из этого уже следует набор материалов и приложений.

Пример из урока:

Преподаватель предлагает диалог из учебника на тему «в ресторане». Учащийся уточняет: «Мне нужен офисный словарь, не еда». Решение: заменить диалог на «встреча в переговорной», но сохранить те же грамматические конструкции (把, 被), и отрепетировать их на другой лексике.

---

Учебник — это не религия. Смотрим на метод, структуру и доступность

Учебник бывает якорем (держит программу) и бывает гирей (тащит вниз). Важно понять три вещи.

1. Как устроен модуль

• Есть ли чёткая связка «диалог → разбор → тренировка → применение»?
• Есть аудио/видео?
• Есть упражнения на тоны и отработку слогов, или только лексика?

2. Насколько легко достать материалы легально

• Печатные книги: доступны ли в вашем регионе?
• Электронные: продаются ли в официальных магазинах, есть ли аудио?
• Если преподаватель использует авторские материалы: как они структурированы, где они лежат, насколько это «переносимо» между занятиями?

3. Что будет, если вы уедете без учебника

• Можно ли продолжить по сканам (легально), по электронке, по бесплатному набору текстов на переходный период?

Живой шаблон диалога:

Учащийся: «Мне важно, чтобы материалы были в телефоне и офлайне. Печатные тома не потяну».
Преподаватель: «Тогда Boya Chinese в печати отпадает. Предлагаю Developing Chinese (e-book) плюс Du Chinese для чтения — там есть офлайн».
Учащийся: «Готов, если обойдёмся без второй подписки».
Преподаватель: «Да, хватит одной. Аудио и карточки дам в общем доступе в папке».

Популярные линейки и как на них смотреть быстро:

• HSK Standard Course — линейная подготовка к HSK, всё предсказуемо, аудио есть. Минус: может быть скучно для разговорной цели.
• Developing Chinese — по компетенциям (говорение, чтение, письмо), гибче.
• Boya Chinese — плотная лексика и речь, хорошо для стартового спика, но нужен учитель, который дозирует.
• 汉语口语速成 — быстрые разговорные клише для «заговорить сейчас», подходит для старта и разгону.

Если преподаватель говорит «я работаю по своим материалам», это нормально. Спросите, что это за материалы:

• набор презентаций + аудио + карточки в Anki;
• собственный курс фонетики с минимальными парами;
• «сканы учебника» — здесь просим уточнить легальность.

---

Деньги и доступы: договариваемся до старта

Тут часто рождаются сюрпризы. Разложим всё по полочкам.

Что может понадобиться:

• Печатный учебник и рабочая тетрадь (единовременно).
• Электронная книга (единовременно).
• Подписка на приложение для чтения (Du Chinese, The Chairman’s Bao) — помесячно.
• Приложения для карточек: бесплатные (Anki, Quizlet) или платные (Hack Chinese, Skritter).
• Словарь: Pleco — сам по себе бесплатен, платные плагины опциональны.
• Платформа для занятий (Zoom/Meet) — бесплатно. Иногда платные LMS — по договорённости.

Мини-таблица для ощущения бюджета:

| Категория | Пример | Модель оплаты | |----------------------|----------------------------|--------------------| | Учебник (печать) | HSK Standard Course | разовая | | E-book | Developing Chinese (электронка) | разовая | | Чтение | Du Chinese/The Chairman’s Bao | подписка | | Карточки | Anki/Quizlet/Hack Chinese | бесплатно/подписка | | Иероглифика | Skritter | подписка | | Словарь | Pleco + плагины | бесплатно/разовая |

Пять вопросов, которые нужно проговорить на берегу:

• Какие материалы обязательны к покупке, какие — опциональны?
• Есть ли бесплатная альтернатива для старта на 1–2 месяца?
• Как мы делимся файлами: облако, общий документ, карточки?
• Кто оформляет подписки и на какой срок?
• Что будет, если я сделаю паузу (заморозка подписки, возвраты, перенос материалов)?

Про легальность. Не поддерживаем пиратство — оно порождает вечные проблемы с качеством аудио, обновлениями и этикой. Если преподаватель предлагает «PDF где-то достанем», уточните: это официальный e-book или нет. Законная альтернатива почти всегда существует: от библиотечных доступов до более дешёвых изданий.

Ещё две тонкости:

• Запись уроков. Разрешение нужно от обеих сторон. Договоритесь: можно ли записывать, сколько хранить, кому доступ.
• Демка платных сервисов. Просите у преподавателя 1–2 недели на тест подписки. Хорошие сервисы это поддерживают.

Как проговорить условия — готовый скрипт

• «Цель: разговорный китайский для работы, HSK позже. Хочу минимум подписок».
• «Вы предложите 2–3 пакета материалов: бюджетный, стандартный, расширенный?»
• «Готов купить один учебник и одну e-book. Остальное — бесплатные аналоги на старте».
• «Где будут файлы и карточки? Лучше — Google Диск и общая колода в Anki».
• «Можно заниматься без печатной тетради? Писать буду в ноуте/планшете».
• «Запись урока мне нужна для фонетики. Разрешите локальную запись?»
• «Согласуем потолок расходов на первый месяц — до … рублей/… долларов и не больше без моего подтверждения».

Такой разговор занимает 7–10 минут и спасает нервы.

---

Домашка и обратная связь: где живут задания и корректировки

Учиться — это не только «встречаемся раз в неделю». Важно, где и как будет жить прогресс.

• Словарь.
  Варианты: общая таблица (Google Sheets), карточки в Anki, набор в Pleco. Сразу договариваемся: кто создаёт, кто обновляет, как именуем колоды.

• Домашние записи.
  Произношение и тоны требуют аудио. Платформа? Телеграм-чат, WeChat, папка с аудио в облаке, голосовые в мессенджере. Условимся: «2–3 коротких аудио между уроками, до 1 минуты каждое».

• Правки.
  Текст — Google Docs с комментами или Notion. Механика: «Первый проход — автоматические исправления, второй — комментарии по грамматике, третий — переписываем 3–5 ключевых фраз так, чтобы звучало естественно».

Пример мини-цикла:

Учащийся записывает «ma/ma/ma/ma». Преподаватель отмечает, что 3‑й тон «ломается» слишком глубоко. Договариваются о «мягком» 3‑м тоне перед другим тоном: «mai3 mai4» — разметка стрелками, повтор в темпе 0,8х. Через день — повторная короткая запись, в карточках — минимальные пары: 买/卖, 马/骂.

---

Проверка качества до покупки пакета

Сигналы «зелёный свет»:

• Учитель сам поднимает тему материалов и считает деньги ученика: «С этого начнём, остальное — позже, если понадобится».
• Есть пробное занятие с кусочком реальной работы: не только «познакомились», но и 10–15 минут фонетики или диалог с обратной связью.
• Преподаватель присылает пример модуля: цели → материалы → задания → как мерить прогресс.

Сигналы «красный флаг»:

• «Нужен полный комплект из 6 книг к следующему уроку».
• «PDF пришлю, но никому не показывайте».
• «У нас всё в WhatsApp-голосовых, мы не ведём словари».
• «Записывать нельзя, пересказ — на память».

Можно попросить «контрольный срез»:

«Дайте, пожалуйста, один диалог из будущего учебника, покажите, как вы разберёте его и какие 3 задания дадите мне домой. Важно увидеть подход».

---

Реалистичные наборы материалов под разные цели

• Бюджетный старт (разговорный, 2–3 раза в неделю):

  • Бесплатно: Anki/Quizlet, Pleco (базовый), открытые тексты HSK1–2, собственные карточки.
  • Разово: один учебник (печать или e-book).
  • Подписки: 0.
    Риск: меньше готовых аудио, больше ручной работы. Плюс — никаких сюрпризов.

• Стандарт для занятых (нужна система «из коробки»):

  • Разово: e-book основного курса.
  • Подписка: Du Chinese или Chairman’s Bao (чтение + аудио).
  • Инструменты: Anki или Hack Chinese по желанию.
    Баланс: понятно, сколько платим, максимум два платных сервиса.

• Накачка иероглифов:

  • Подписка: Skritter (письмо/узнавание).
  • Разово: прописи, набор Radicals.
  • Еженедельно: 100–150 повторов, 15–20 новых знаков.
    Важно: договориться, учим ли писать от руки вообще. Если нет такой цели — не переплачиваем за прописи, используем чтение и ввод с клавиатуры.

---

Мини-FAQ

• Нужен ли платный Pleco?
  Можно учиться на бесплатном. Платные модули (например, расширенные словари) — приятный бонус, но не обязательный на уровне HSK1–3. Покупаем только если действительно используем.

• Без подписок реально?
  Да. Но придётся больше собирать материал вручную. Комбо «учебник + Anki + бесплатные тексты» работает. Важен учитель, который умеет строить уроки без «магазина приложений».

• Что с пиратскими PDF?
  Не рекомендуем. Это риск качества и этики. Лучше спросить про официальную e-book или альтернативу (другой учебник/сборник, который доступен в вашем регионе).

• Нужно ли учиться писать иероглифы от руки?
  Зависит от цели. Для повседневного общения и работы большинству хватает узнавания и ввода на клавиатуре. Если цель — экзамен HSK нового формата с письменной частью или каллиграфия — тогда пишем.

• Обязательно ли учить Zhuyin или только Pinyin?
  Для материкового стандарта — Pinyin. Zhuyin полезен для тайваньского трека, но это отдельная история. Согласуйте диалект и акцент с преподавателем.

• Кому принадлежат записи уроков и материалы?
  Записи — по взаимной договорённости: кто записывает, где хранит, кому доступ. Материалы — у автора и/или издателя; для использования на уроках — ок, для распространения — нет.

---

Чек‑лист: что согласовать до первого урока

• [ ] Цель на 1–3 месяца: разговор, HSK, произношение, письмо.
• [ ] Основной учебник/курс и формат: печать или e-book.
• [ ] Где лежат аудио и карточки: общий диск, Anki-колода, ссылки.
• [ ] Минимальный набор приложений и подписок (сумма в месяц).
• [ ] Политика: записи уроков, обмен файлами, легальность материалов.
• [ ] Домашка: где сдаём тексты/аудио и когда получаем правки.
• [ ] Фонетика: выделяем ли 10–15 минут на тоны каждый урок.
• [ ] План «без сюрпризов»: ничего не покупаем без согласования.

---

Вместо послесловия: разговаривать — это нормально

Китайский длинный, как поезд. Важно, чтобы вагоны были в нужном порядке: цель, метод, материалы, доступы. Не нужно «перетерпеть» и купить всё, что попросили. Нужно спросить, выбрать, согласовать. Преподаватель, который спокойно обсуждает бюджеты и альтернативы, — уже половина успеха. Вторая половина — ваша регулярность и здравый смысл. Остальное — дело техники, то есть, тонов, повторов и ясных договорённостей.