Региональная версия: Россия
Контент и условия адаптированы под Россию: расчеты в RUB, поддержка по московскому времени, формулировки и примеры с локальным контекстом.
- Валюта: RUB
- Часовой пояс: Москва (UTC+3)
- Контекст: Россия и локальные кейсы
Аудирование
听写: диктовка и восстановление текста — как слышать и писать без потерь
Отрабатываем диктовку на китайском: вы слышите фразы, записываете иероглифы и тоны, восстанавливаете пропуски. Мы учим проверять себя по ключам и контексту, чтобы не терять смысл и орфографию.
Выравнивания: HSK2, HSK5
- Высокий спрос на уроках Bonihua
- Популярный запрос среди учеников
- Тренируем диктовку в трёх режимах: слова → фразы → короткие абзацы; скорость и темп растут по мере прогресса.
- Учим удерживать тоны и отличать омонимы на слух через контекст и ключи (радикалы), чтобы писать нужный иероглиф.
- Восстановление текста: заполняем пропуски по опорам (тема, грамматика, частотные коллокации), затем сверяем по референсу.
- Репетитор ведёт занятие в цикле «слушай–пиши–проверь»: диктовка, разбор ошибок по ключам и структуре слога, точечные перезапуски на проблемных связках.
- Выравнивания по уровню: дорожки HSK2 (база лексики и тонов) и HSK5 (связная диктовка, сложные иероглифы, стилистика).
听写: диктовка и восстановление текста — как слышать и писать без потерь
Отрабатываем диктовку на китайском: вы слышите фразы, записываете иероглифы и тоны, восстанавливаете пропуски. Мы учим проверять себя по ключам и контексту, чтобы не терять смысл и орфографию.
Зачем это навык
听写 — быстрый способ прокачать слух, орфографию и память. На экзаменах HSK и в работе вы регулярно фиксируете услышанное: имена, адреса, термины, записи переговоров. Навык диктовки учит надёжно распознавать слоги с тонами, выбирать нужный иероглиф по ключу и логике текста и восстанавливать недостающее без паники.
Типичные ошибки и как помогает репетитор
- Смешение тонов в схожих слогах → на занятии выделяем минимальные пары и растягиваем ударные слоги в диктовке → дома тренируем короткие пары с метрономом и проговариванием.
- Пишет «похожий» иероглиф из-за сходного звучания → делаем паузу, разбираем семантические ключи и частотные сочетания → дома ведём карточки «путаниц» с радикалами и ассоциациями.
- Теряется при длинных фразах → режем на синтагмы, отмечаем логические опоры (время, место, действие) → дома переписываем диктовки блоками, увеличивая длину на 1–2 слова.
- Пропускает служебные слова и частицы → целенаправленные диктовки на связки и модальные частицы → дома делаем «скелет» фразы и заполняем служебные элементы.
- Не успевает записывать → вводим ритм: первая подача — слушаем, вторая — пишем, третья — проверяем → дома тренируем темп: запись с ограничением времени.
- Сомневается в написании сложных иероглифов → разбираем порядок черт и «опорные куски» → дома — письменные диктовки по компонентам и проверка по ключам.
- Не умеет проверять себя → учим чек-листу: тоны, ключ, совместимость с соседними словами → дома — самопроверка по трем пунктам перед сверкой с ответом.
Частые вопросы
ЧаВо
Чем听写 отличается от обычного аудирования?
Как устроено занятие с репетитором?
Что делать между уроками?
Подходит ли это для HSK2?
И что на уровне HSK5?
Нужна ли пиньинь?
Сколько времени занимает прогресс?
Какие материалы используете?
Редакция Bonihua
Редакция Bonihua — это люди, которые сами прошли путь изучения китайского. Больше 10 лет мы преподаём язык, прожили в Китае и обучили тысячи студентов. В этом блоге мы делимся не теорией из учебников, а живым опытом: как на самом деле работают стратегии обучения, где подстерегают ловушки и как учить язык в удовольствие, а не «до победного». Мы здесь, чтобы ваш путь в китайском был короче и ярче.
Связанные сущности
Подберите репетитора под навык или перейдите к целям обучения.
Россия: как собираем программу навыков
Собираем персональную программу навыков под ваши цели в России и помогаем подобрать репетитора под темп и формат.
- Подбираем навыки под задачи RU‑контекста: учеба, работа, поездки.
- График и коммуникация по московскому времени, с учетом локальных привычек.
- Практики и домашние задания в ритме, который реально держать.
